探索课堂
走进世界杯买球的任何一间教室，你都会看到好奇心和创新在发挥作用.
以下是每天发生在校园内外的学习时刻.
幼儿园
对正在学习力和运动研究的幼儿园学生来说，去保龄球馆的旅行既提供了乐趣，又上了一堂基础科学课. 在他们的观察活动中, 学生们注意到，较轻的球比较重的球更容易推动. 他们还尝试了不同的方法来移动保龄球, 这包括用双手推它，或者先把它往后拉，然后再用更大的力向前推. 车道的排水沟装有保险杠, 当球弹开的时候, 学生们注意到它如何随着运动的力量而改变方向. 在旅行结束的时候, 他们有许多问题，并热衷于了解世界杯买球关于力和运动的知识.
三年级
当气象学家Brian van de Graaff (WJLA/ABC 7新闻)拜访世界杯买球三年级的学生时, 他们获得了天气预报和科学的独特视角. 他们了解到，气象学家研究云层模式和大气压力，并使用特定的工具和设备来收集信息, 比如多普勒天气雷达和探测降水的卫星, 风和闪电. 在问答环节, 学生们在电视台了解了绿色屏幕的使用, 范德格拉夫是如何对气象学产生兴趣的, 以及气象学家的不同职业道路. 这次激动人心的访问的压轴表演在停车场举行, 在那里，学生们有机会看到StormTrak 7的幕后——令人印象深刻的装备, 有摄像机和电脑设备, 在恶劣天气进行远程广播. 学生们还能在飞机上的大显示器上看到自己. 那天晚上晚些时候, 学生们和他们的家人都很喜欢在WJLA午餐盒天气节目的新闻中观看这次访问.
五年级
在世界杯买球，学生总是被鼓励和传授创新技能. 因此, 当时由于COVID-19而实施了远程教育, 学生们已经准备好适应这种环境并继续他们的学习. 在创新实验室, 五年级学生开始学习链式反应和重力的关系, 电, 汽车, 电路, 摩擦, 加速度, 假设检验. 在一个有趣的, 亲身实践，了解因果关系, 学生们面临的挑战是用家里的日常用品制作一个多步骤机器. 该机制的每一步都需要引起触发下一步的反应，直到完成主要任务. 激励他们, 学生们观看了20世纪漫画家和发明家的作品, 包括鲁布·戈德堡, 布鲁诺·穆纳里和希斯·罗宾逊, 是谁设计了这些异想天开的装置，故意用过于复杂的方法来完成简单的任务. 学生们提交了视频来展示他们的创造性发明, 包括一台用来喂狗的机器.
六年级
如果制作全息图听起来很未来，那么未来就在中学科学中. 全息图项目的引入是为了让六年级学生对光波产生兴趣，并更好地理解光波. 首先，学生们用透明的透明材料制作金字塔. 然后, 他们的ipad和Keynote应用, 他们观察了在课堂上学过的光的每一种性质——反射, 折射, 和传输, 吸收——以及光的结合和相互作用如何产生像全息图一样的图像. 当他们继续他们对光的研究时，全息图被放在一边，学生们走了出去. 进一步证明了传播的性质, 学生们被要求找到具有明显透明的物体, 半透明的, 以及不透明的品质. 他们将这些物体放在一块特殊的光敏布上，并将它们暴露在阳光下, 他们观察了印在布上的不同密度. 这样的实践项目以有形的方式阐明了主题.
七年级
克朗代克是谁? 七年级的广播班开始寻找这个问题的答案, 安排采访世界杯买球的吉祥物. 学生们在准备问题时考虑到了他们的主要观众——同龄的中学生——可能在想什么. 携带笔记本电脑, 摄像机和三脚架, 现场记者在世界杯买球历史悠久的米勒住宅的门廊上见到了克朗代克. 在调整相机设置和三脚架位置并进行音频检查之后, 正如他们在课堂上学到的, 他们把克朗代克岛放在取景器的最佳位置，然后按照他们写好的脚本进行拍摄. 回到教室, 他们把后期制作技能运用到工作中, 然后最终确定并分发了这部分内容，在中学新闻广播中播出, 好奇的人是在哪里发现的, 是的, Klondike可能和你一样喜欢Netflix!
八年级
Embracing challenges is second nature to the 中学 students in Makers class; they are accustomed to problem-solving. 这就是为什么他们的老师, 克里斯•库克, 他们对自己的能力和决心很有信心，可以制作一套适合轮椅的万圣节服装——这是他在非营利组织“神奇轮椅”的电话中接到的要求.
这个班级通过神奇轮椅与当地一个家庭配对, 它的成立是为了“把社区聚集在一起，通过把轮椅变成魔法，为世界各地的孩子们创造难忘的时刻。.学生们发现，11岁的努马在7岁时中风后开始使用轮椅. 他们还发现努玛是《世界杯买球》的粉丝, 虽然他们只有六周的时间, 他们孜孜不倦地制作了一套tie战斗机的服装, 值得出现在电影里, 他们专门为他的椅子设计的吗.
万圣节的前一天, 一个WUSA9的记者在那里——在一个死胡同的户外, 在费尔法克斯县, 维吉尼亚州., 就在他们家附近——班级送服装的时候, 还有激活激光声音的按钮. 一些家庭, 朋友和邻居都在场, 新闻摄像师捕捉到了所有人的微笑, 最重要的是努玛的那个. “看到所有人都来见证这件事，真是太不可思议了, 世界杯买球做的这件小事,25岁的埃文·德姆西说, 谁估计为这个项目贡献了大约50个小时.
神奇轮椅首席执行官克里斯汀·盖特曼, 谁会因为脊髓性肌肉萎缩而自己坐轮椅, 几天后，通过虚拟电话与学生联系，亲自感谢他们，并回答有关该组织的问题.
高年级:科学研究研讨会
举办一次小型会议的想法是在高年级科学系的老师们注意到一些学生在课外独立从事研究经验时产生的. 他们的主动性和研究质量给我留下了深刻的印象, 教师们讨论了如何让世界杯买球社区看到他们的工作. 随着人们对这个想法的热情高涨, 老师们还谈到了突出的课堂研究项目, 这一切促成了首届世界杯买球科学研究研讨会. 大约25名学生准备了海报演讲，并出席了老师的提问, 父母和他们的同龄人. 主题从“阿尔戈任务”到“使用全层γ射线照射角膜组织的穿透性角膜移植治疗”，再到“与睡眠模式的遗传关联分析”.”“之所以举办研究研讨会，是因为世界杯买球世界杯买球大学有很棒的理科生，他们在校外寻找各种高水平的研究机会,7-12年级科学系主任Zack Krug说, Ph.D. ’95. “作为教师, 世界杯买球为他们的成就感到骄傲, 因为世界杯买球试图在世界杯买球培养独立思考者和训练有素的科学家. 在教室里完成的令人惊叹的项目也是如此. 该活动是模仿你在研究会议上看到的海报会议, 因为这是演讲者和观众互动的最佳方式. 我很高兴看到社区对这一事件的支持, 主持人带着他们赢得的成就感和自豪感离开了.”
高年级:访问作家
获奖作家安吉·金和扎克·鲍尔斯是2019-2020年访问作家系列的第一批嘉宾. 他们与学生们分享了他们的经验和建议, 谁对他们的创作过程有几个问题，他们是如何冒险把写作作为一种职业的. 金是全国畅销书《世界杯买球》(Miracle Creek)的作者,这本书被时代周刊和亚马逊评为年度最佳书籍, 《世界杯买球》的畅销书和夏季读物, 以及年度十佳苹果图书首发. 她还被《世界杯买球》杂志选为十大值得关注的说书人之一. 鲍尔斯凭借他的处女作《世界杯买球》获得了美国蟒奖短篇小说奖，最近他出版了小说《世界杯买球》.两位作者花了一个下午的时间，进行了大量的文学活动, 对教师和员工以及学生开放. 通过小组讨论, 问答会, 阅读他们的作品, 作者有充分的机会提供他们对写作和出版世界的深入了解.
